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WTF?

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iMac

Diesen hier will ich bald mein Eigen nennen können: http://www.apple.com/fr/imac/design.html

:( Zusammen mit noch mehr teurem Zeug :( Mein scheiß PC hat keinen zweiten Bildschirmeingang :(
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Arbeitsvorschläge (1)

Ich finde es interessant, ab und an mal Schulbücher durchzulesen. Und jedes Mal wieder kommt man sich komplett verarscht von der Aufgabenstellung vor.

Die letzten Tage hat es mir "Die Reise in die Vergangenheit Band 3 Europäische Weltgeschichte bis zum Ausgang des 18. Jahrhunderts" angetan. Erschienen 1995. Das ist zwar jetzt schon fast 15 Jahre her, aber bestimmt noch nicht zu lange außer Gebrauch...

Die netten Aufgabenstellungen heißen da "Arbeitsvorschläge", und hätte man die mir gestellt, ich hätte mich bestimmt mit Händen und Füßen gegen manche von denen gewehrt. Hier mal eine kleine Auswahl:

Es geht darum, die erste anfertigung eines "Erdapfels" von Martin Behaim, das erste Abbild der Welt als Kugel und nicht mehr als Scheibe.
Auch du kannst dir leicht einen "Erdapfel" herstellen, indem du die Kontinente in Papier ausschneidest und sie auf einen Luftballon klebst. Versuche es einmal! 

Ich stelle mir das Bildlich vor... Am besten in der Klasse... Mein Luftballon wäre bestimmt rosa gewesen. O_o.

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Es wurde erläutert, dass Amerika deswegen Amerika heißt, weil ein sogenannter Amerigo Vespucci der erste war, der in einem Buch die Ansicht veröffentlichte, der neu entdeckte Erdteil gehöre gar nicht zu China und Indien, sondern wäre ein eigenständiger Erdteil.

Hat es Amerigo Vespucci eigentlich "verdient", dass der amerikanische Kontinent nach ihm benannt wurde? Wie könnte Amerika mit größerer Berechtigung heißen?
 Nein, natürlich hat er es nicht verdient. Wahrscheinlich war er selbst noch nichtmal da! Und dann wird einfachso ein Kontinent nach ihm benannt. Schweinerei.  Meiner Meinung nach sollte Amerika einfach gar keinen Namen haben und nur als Nebeninsel von England gewertet werden. So groß ist es ja nun auch wieder nicht.

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Nachdem das Buch schön die Auslöschung der Azteken durch Cortez erläuterte, der in das heutige Mexiko-City eindrang, kam folgender "Arbeitsvorschlag":

Vergleiche Tenochtitlan mit einer europäischen Stadt dieser Zeit!
O_o. Ich frage mich was ein solcher Vergleich wirklich bringt. Es gibt zuvieles was anders ist und längst weiß doch noch keiner, wie es damals in Tenochtitlan wirklich ausgesehen hat. Klar, es gab wohl weder Internet noch Ferrari und Red Bull, aber... das war in den wenigsten Städten zu dieser Zeit der Fall :) Anzumerken ist aber finde ich schon, dass es damals in Tenochtitlan bereits Schokolade gab (und Tabak, aber das ist nicht so wichtig)!

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Laß dir von deinen Großeltern berichten, was sie in und nach dem letzten Krieg erlebt haben!

Hm, das ist eine Frage, die wohl in der nächsten Generation Schulbüchern nicht mehr so gut gestellt werden kann... Meine Kinder werden von ihren Großeltern wohl wenig über den letzten Krieg erfahren können - da müssen dann Deutschlands gut recherchierte Schulbücher wohl den Ausgleich finden :D

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Kurfürst Friedrich Wilhelm erliess 1731 das "Kleider-Edikt", eine Kleidervorschrift.

In der preußischen Stadt haben Leute 1731 Beifälliges und Aufrührerisches zum Edikt gesagt. Wie mögen diese "Redensarten" gelautet haben? Vielleicht vollzieht ihr die Szene vor dem Rathaus im Rollenspiel einmal nach.

Bestimmt. Und wieder einmal stelle ich mir vor, wie es in der Klasse aussehen würde, würde dieses "Rollenspiel" wirklich stattfinden. "Ich hab ne 20 auf Beleidigen gewürfelt!" Thöhöhö. Zum gleichen Thema gab es auch noch einen anderen interessanten Arbeitsvorschlag:

Gibt es eigentlich heute noch eine "standesgemäße" Kleidung? Könnte heute ein Rektor das Mädchen das Tragen von Jeanshosen und Miniröcken oder den Jungen das Tragen langer Haare verbieten? Könnten heute ein Gemeinde- oder Stadtdirektor, ein Minister, der Bundeskanzler oder Bundespräsident solche Gesetze erlassen? Begründe bitte!

Mal ganz abgesehen davon, dass ich sowas wie "Begründe bitte!" nicht ausstehehn kann: das ist wahrlich eine interessante Frage. Ich glaube, man könnte das nämlich schon so in gewisser Weise verbieten. In England gibt es ja auch noch heute vorschriftliche Schuluniformen. Aber es gäbe ja durchaus Sachen, die verbietenswert wären... ;)

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Über den Merkantilismus ging es dann, über die Einrichtung von Manufakturen, die Einführung des "Arbeiter"-Statusses in Frankreich durch Finanzminister Colbert.

Gib bitte die Unterschiede zwischen dem mittelalterlichen Handwerker und dem Arbeiter in der Manufaktur an: 
  1. Der Handwerker arbeitet in seinem Wohnhaus, der Arbeiter....
  2. Der Handwerker ist selbstständig, der Arbeiter...
  3. Der Handwerker schafft ein ganzes Werk, der Arbeiter...
  4. Der Handwerker verkauft sein Werk, der Arbeiter verkauft...
  5. Der Handwerker bekommt den ganzen Erlös für sein Werk, der Arbeiter...
  6. Der Handwerker ist vielseitig tätig, der Arbeiter...
  7. Die Arbeitsergebnisse des Handwerkers fallen verschiedenen aus, ...
  8. Der Handwerker kann sich am Entstehen und an der Vollendung seines Werkes freuen, der Arbeiter...
Yay, alle lieben Lückentexte! Wer findet die besten, passendsten Wörter, der bekommt ein Eis! Außerdem bin ich mir nicht sicher, dass sich Arbeiter nicht auch am Entstehen und der Vollendung seinen Werkes gefreut hat... Vielleicht um einiges weniger als bei Handwerkern (wobei ja streng genommen auch Arbeiter Handwerker sein müssten, da sie ja auch von Hand gearbeitet haben...), aber immer diese Pauschalisierung...

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Wir beschäftigen uns mit der Kolonialmacht England und der genauer mit der ersten Siedlungskolonie: Virginia.

Du findest in dem Bericht über die Gründung Virginias auch einen Hinweis auf die Negersklaverei in Nordamerika.
  1. Orientiere dich auf S. 29-33 noch einmal über ihre Geschichte!
  2. Wozu wurden die Negersklaven in Virginia eingesetzt?
  3. Verfolge im Fernsehen und in den Zeitungen die Berichte über Rassenkonflikte in den Vereinigten Staaten! Die farbigen Amerikaner sind Nachkommen dieser Sklaven.
 Ohne Worte. Irgendwas daran schreckt mich wirklich ab...

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Jetzt kommt wohl mein Favorit aus dem Buch: es geht um die Schwerpunkte des Siebenjährigen Krieges 1756-1763. Es gibt eine Abbildung der Weltkarte, mit eingefärbten Stellen, die das englische Weltreich 1763 darstellen sollen. An jeder dieser Stellen, befindet sich eine Zahl von 1-15. Darunter ist eine Tabelle die in die verschiedenen Kontinente eingeteilt ist, in jeder Spalte steht dann eine Zahl von 1-15 und dahinter der Name eines Gebietes. Nun der dazugehörige "Arbeitsvorschlag":
Die nachfolgende Tabelle nennt dir die wichtigsten Gebiete des englischen Kolonialreichs nach 1763. Übertrage sie in eine Umrißkarte der Erde und füge statt der Nummer ihre Namen hinzu!
Wie man seine Zeit und Jugend verschwendet: in Schulbüchern Arbeitsvorschläge geben. Noch dumpfer geht es doch nicht mehr, da ist ja Malen Nach Zahlen komplizierter.

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Und ich schliesse mit:
Wir nennen die "Vereinigten Staaten von Amerika" abgekürzt auch USA. Wie ist diese Abkürzung entstanden? (Ziehe zur Beantwortung die beiden Zeilen aus dem Original der Erklärung heran!)

Jeder wüsste, wofür USA steht, wenn es nur nicht immer so kompliziert gemacht werden würde.

Dieses Buch ist sicherlich nicht eines der schlimmsten, ich habe natürlich auch grundsätzlich eine allgemeine Abneigung gegen "Arbeitsvorschläge", und viele der Arbeitsvorschläge in diesem Buch halte ich für sinnlos und Zeitverschwendung, man lernt daraus nichts und die Themen werden einem nur leidig gemacht. Weil es schon eine Weile her ist, wo ich zuletzt in der Schule war, habe ich lange nicht mehr den wichtigen Fakt der Schulbücher beachtet, aber die Sprache in der Schulbücher verfasst sind ist meines Erachtens nach in den wenigsten Fällen Altersgemäß und Respektvoll.
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Septembertreffen 2009



Und es findet wieder statt! Darauf habt ihr doch alle gewartet!

Ach... Ich bin so aufgeregt! Und es gibt noch soviel zu tun...!
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We Need Heroes 2009

Über einen Kommentar zu einem Bild von mir, kam ich mit Deviantart User "mondscheinsonate" ins Gespräch und so lud sie mich ein, an ihrem "We Need Heroes Project 2009" teilzunehmen.

Erst wusste ich nicht, ob das zeitlich noch hinhauen würde, bin aber doch tatsächlich noch dazu gekommen! Und das hier ist also mein Beitrag:


Ich bin ja so stolz auf mich^^

Wenn jemand auch gerne teilnehmen möchte, kann er dies hier tun: http://mondscheinsonate.deviantart.com/journal/26378191/#comments
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Neues Template

Mal eine Umstellung hier, Template ist nicht von mir und die Bilder werden noch etwas verzogen, aber ansonsten sieht es wenigstens ein Bisschen besser aus als davor :)
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Runde 2 Teil 2

Runde 2 ist beendet, hier die weiteren Ergebnisse:



Blast 40






Gruul




Winner:
Gruul 2:1

Gruul scheint besser zu sein als bisher angenommen wurde...



Schwarz






Schlangen





Winner:
Schwarz 2:1
Es geht halt nichts über ein Bisschen schwarze Magie...




Rogue







Grün 40





Winner:
Rogue 2:0
Mehrere Blitzgewinne...


Sliver








Treefolk




Winner: Sliver 2:0
Wer hätte das gedacht? Auch wenn das Treefolkdeck ein sehr gutes und auch schnelles Deck ist...



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Runde 2

Die ersten Spiele in dieser Runde haben bereits stattgefunden, hier das Rekapitulatif:



Warrior







Faerie





Winner:
Faerie 2:0

Sie waren beide gleichgut und hatten beide eine Chance. Wenn auch... Das Faerideck war einfach ein wenig überlegen...



Control









Sliver 2





Winner:
Sliver2 2:0

Es war sehr süß, aber auch sehr unüberschaulich wenn man plötzlich zu einem Sliverdeck wird, wenn man eigentlich keines ist...




Rakdos










Giant





Winner:
Rakdos 2:1

Hach, manchmal ist unser Rakdos ja echt lahm, aber diesmal hat es jedes Mal bewiesen, wieviel Spaß doch auch Rakdos machen kann...


Weitere Decks sobald wie möglich...

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World Championship Cormatin!

Vor einiger Zeit schonmal in ähnlicher Form hier angefangen und nun neu aufgesetzt.

Die Gruppenspiele sind vorbei und hier nun einmal eine Übersicht:

Gruppe A:

Control
Faerie
Wurmcalling 40
Zombie

Gruppe B:

Rakdos
Schwarz/Grün/Rot
Samurai
Sliver 2

Gruppe C:

Drachen
Giant
Biorythm
Blast 40

Gruppe D:

Gruul
Elemental
Artefakte
Schwarz

Gruppe E:

Schlangen
Rogue
Handkarten
Goblin

Gruppe F:

Enchantment 40
Grün 40
Enchantment
Oger

Gruppe G:

Orzhova
Bluebell
Schwarz 40
Sliver

Gruppe H:

Warrior
Illusion
Treefolk
Ratten

Weitergekommen sind jeweils zwei Decks aus jeder Gruppe:

A: Faerie & Control

B: Sliver2 & Rakdos

C: Giant & Blast 40

D: Gruul & Schwarz

E: Schlangen & Rogue

F: Grün 40 & Enchantment

G: Schwarz 40 & Sliver

H: Treefolk & Warrior

Mein Kommentar dazu:

Es gab das ein oder andere Deck, dass mich wirklich überrascht hat, meine allgemeinestatistik hätte wohl anders ausgesehen...
Bei Gruppe A war ich nicht erstaund Faerie unter den Gewinnern zu sehen. Dennoch sollte man 40 Kartendecks nicht unterschätzen und ich hätte nicht alles darauf gewettet, dass das Controldeck sich durchsetzt.
In Gruppe B hat das Samuraideck auch einiges an Widerstand geleistet und war auch sehr effektiv, genutzt hat es trotzdem wohl nichts. Alles in allem erscheint mir das Ergebnis logisch.
Anstelle dem Giant Deck hätte auch gut und gerne das Drachendeck in Gruppe C siegen können. Hatte ich eigentlich eher damit gerechnet.
Gruppe D war für mich am überraschendsten. Ich hatte Elemental und Artefakt getippt, letztes sogar als Favoriten auf den Sieg. Aber nein, Gruul und Schwarz setzen sich durch, beides keine sonderlich intensiv gespielten Decks, teilweise langsam aber anscheinend wirksam.
Dass sich das Goblindeck in Gruppe E so leicht unterbuttern liess, hat mich auch gewundert. Dennoch lag mein Tipp auf Schlangen & Rogue.
Kein Wunder in Gruppe F, auch wenn anstelle des grünen 40kartendecks auch das 40karten Enchantmentdeck hätte stehen können...
Das schwarze 40 Kartendeck kickt Bluebell heraus! Für mich wohl fast genauso erstaunlich wie das Artefaktedeck. Sliver war logisch und Orzhova hatte in dieser Gruppe nicht die geringste Chance.
Gruppe H bestand aus vier guten Decks, jedes mit einer großen Chance, deswegen ist es dem Warrior und Treefolkdeck wohl gegönnt.

Mehr gibt es bald, hoffentlich gibt es diesmal auch einen Endsieger ;)
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Mal wieder eine Kettenmail...

So gehts..

Bei der Google-Suche einfach “(Dein Name) braucht” (immer mit Anführungszeichen) eingeben und die ersten 10 Treffer abschreiben - gerne gesehen sind hierzu kleine Anmerkungen, die jedoch nicht unbedingt sein müssen..

Das Ergebnis:

Laura braucht - dringend Unterricht in Gedankenlesen!

Laura braucht - viel körperliche Nähe.

Laura braucht - Hilfe!!!

Laura braucht - Hilfe für Schulaufgaben.

Laura braucht - Facebook.

Laura braucht - definitiv JB nicht.

Laura braucht - Rosa mehr denn je.

Laura braucht - braucht tagsüber keine Windeln mehr.

Laura braucht - mehr als doppelt so viel Zeit.

Merle braucht - die Anerkennung ihrer Mitmenschen.

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